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比較兩岸三地的貧困學生獎助學金政策：大陸只要學台中開公司費用生有貧困證明就可申請，不要求成績；香港八大校院沒有清寒獎學金，只看成績不管家境；台灣的清寒獎學金則要比成績。
如果用「引導和回饋」的觀念來看，我們認為陸校偏向浮濫、港校有點不近人情，台灣的處理方式比較恰當。
陸校要求學生提供民政部門貧困證明，再由部分學生及老師組成評議小組打分；換言之，獲資助與否只和窮困程度有關，學生不需努力就可以得到助學金，難怪有貧困生認為助學金是「因為貧窮而應得的」，不懂得感恩。
台灣的做法則是先確認家境的確困難，再從家境困難者當中「獎優」，此一台中設立公司作法杜絕「比窮」，且鼓舞那些「即使很困難，我仍然優秀」的學生，這樣培養出來的下一代才有意義。
如何將助學金發給真正需要幫助靜電機安裝台中申請公司登記的人？評選結果如何令大家滿意？在資助之餘，是否盡到教育學生的作用？這是需要重視的問題，可能比發錢本身更重要。DDC2B1C80E1A8D4B
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